Cette visite s'inscrivait d'une part dans le prolongement de leurs cours d'histoire (Thème 2 : Guerres européennes, guerres mondiales, guerres totales (1914-1945)), mais aussi dans celui de leurs cours de français (Objet d'étude : « Parcours de personnage romanesque ») durant lesquels les élèves ont étudié le récit d'une rescapée du camp d'Auschwitz.

La sortie pédagogique s'est déroulée en deux temps : Les lycéens ont d'abord participé à un atelier intitulé « Laboratoire de propagande ». Répartis par groupes de 4 autour d'un jeu de plateau créé pour l'occasion, ils ont joué le rôle de Résistants qui devaient réussir leur mission tout en échappant à la Gestapo et à l'occupant nazi. Une manière ludique et originale de tester leurs connaissances historiques (chronologie, lois racistes, acteurs majeurs de la Résistance et de l'Occupation). 

Dans un deuxième temps, la classe a eu la chance de visiter l'exposition permanente proposée par le CHRD constituée d'une multitude de documents d'époque (armes, uniformes, photographies et affiches de propagandes) ainsi que d'enregistrements sonores et vidéo. 

Une occasion enrichissante pour ces lycéens d'approfondir leurs connaissances au contact d'archives historiques qui nous renseignent sur cette période sombre de notre histoire.

Ce projet a pu voir le jour grâce à la participation de la Région qui a attribué au lycée une subvention de 625€.