Les élèves de terminale bac pro ECP (esthétique cosmétique parfumerie) n’ont pas manqué d’imagination. Jeu de piste, Monopoly et jeu des sept familles olfactives : elles ont choisi une approche ludique, mardi 17 mars, pour entraîner leurs cadettes de 1re ECP dans l’univers des parfums.

Du côté de la classe terminale bac pro animation enfance et personnes âgées, les lycéens ont conçu une dizaine de parcours (hémiplégie, troubles de la vue, rugby fauteuil…) pour une sensibilisation au handicap.

Des ateliers comme ces deux-là, le lycée de Gergovie en a programmé une vingtaine pour cette semaine culturelle. Depuis lundi 16 mars, l’établissement vit au rythme d’activités conçues pour "sortir des salles de cours" les élèves de seconde, de 1re, de 3e prépa métiers et de CAP. "C’est une semaine qui réunit les élèves sur des temps différents", relèvent Caroline Dumon et Adélaïde de Oliveira, les enseignantes coordonnatrices de ce Printemps de Gergovie.

Si elle est surtout culturelle, la programmation fait aussi une place au sport et à la citoyenneté. Des ateliers (handicap, discrimination, éloquence) sont animés par des élèves, d’autres par le cuisinier ou les infirmières du lycée, d’autres encore par des intervenants extérieurs (Handi’school, Sauve qui peut le court métrage).
Ces ateliers peuvent aussi investir de nouveaux lieux, comme la Jetée, la Cour des trois coquins et le pôle aéronautique du lycée Roger-Claustre.

Par classe ou demi-classe, 600 lycéens participent à deux ateliers dans la semaine, déterminés en fonction de leur filière. L’atelier canin, par exemple, intéresse particulièrement les élèves qui se destinent aux métiers de la sécurité.

Complètement financée par l’établissement, l’opération sera conclue, vendredi 19 mars, par une pièce de théâtre offerte aux personnels, qui sont "de plus en plus nombreux à s’impliquer", constatent les deux organisatrices. Ce qui change profondément "le regard des élèves sur les adultes qui les accompagnent".