Les objectifs de cette journée étaient de :

- découvrir deux modes de production d’électricité renouvelable,

- comprendre le fonctionnement d’installations industrielles réelles,

- faire le lien entre les notions étudiées en classe et les équipements techniques observés sur le terrain,

- sensibiliser les élèves aux enjeux de la transition énergétique et aux métiers associés.

Lors de la visite du parc photovoltaïque, les élèves ont pu découvrir l’organisation générale du parc, le fonctionnement des panneaux photovoltaïques, la chaîne de production électrique (courant continu, onduleurs, transformateurs, injection réseau), les systèmes de supervision et de régulation, ainsi que les contraintes d’exploitation et de maintenance d’une installation photovoltaïque.

La visite du barrage de Bort-les-Orgues a permis aux élèves d’observer le poste de pilotage et les systèmes de commande, la salle des alternateurs et turbines, les dispositifs de transformation et d’acheminement de l’énergie, les tunnels techniques situés dans le barrage avec les capteurs de surveillance et de mesure, le fonctionnement des interconnexions entre différents barrages, le musée retraçant l’histoire et la construction du barrage ainsi que le haut du barrage permettant d’appréhender les dimensions de l’ouvrage et la retenue d’eau.

Cette sortie, financée par le Conseil Régional à hauteur de 850€, a suscité un réel intérêt chez les élèves et a permis de donner du sens aux apprentissages professionnels en les confrontant à des installations industrielles concrètes et aux métiers liés à la production d’énergie.